12 年國民基本教育的 108 課綱注重學生完整且連貫的核心素養培育，是新課綱很重要的脈絡與主軸，並落實至各領域科目的教學內容，體現出課綱的完整性。108 課綱的核心素養旨在培養學生具備自主行動、互動溝通及社會參與的能力。透過「自發」、「互動」及「共好」的理念，產生自發性的學習動機，老師引導學生更多的啟發與討論，延伸與社會的連結，進而成為一位終身學習者，並將所學延伸應用並願意致力社會。
何謂自主學習計劃？
培養學生的自主性，為教育改革後所重視的核心素養。因此透過高中課程每週規劃「彈性學習時間」，讓學生自訂主題進行學習，自組一學期 18 小時的學習計畫，規劃學習內容與進度，培養學生了解自己的學習歷程和方法，從中找到更適合的學習方式。
